HİZMETİNİZDEDİR

 3MT(MUSICAL THERAPY) Yöntem adı verilen ürünü hizmetinize sunmanın mutluluğunu ve haklı gururunu yaşıyoruz.

*Bu sistem Türk Patent Enstitüsü tarafından belgelenmektedir.*

İNSAN DAVRANIŞLARINDA POZİTİF DEĞİŞİMLER YARATARAK KİŞİSEL YAŞAMIN DEĞERİNİ ARTIRAN BENZERSİZ BİR YÖNTEMDİR.

• DOĞUŞTAN VE SONRADAN ÖZÜRLÜLERDE,
• OTİSTİKLERDE, 
• KONUŞMA ENGELLİLERDE,
• HİPERAKTİVİTEDE, 
  DİSLEKSİDE (ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN),
• DİSCALCULYADA (MATEMATİK İŞLEMLERİ ÇÖZMEDE PROBLEM YAŞAYAN) ,
• KEKEMELİKTE VE  DİKKAT DAĞINIKLIĞI OLANLARIN,
• KONSANTRASYON GÜÇLÜĞÜ ÇEKENLERİN, 
• LİSAN ÖĞRENMEK İSTEYENLERİN,
• ÖSS SBS GİBİ SINAVLARA HAZIRLANANLARIN,
• KARİYER HEDEFLEYENLERİN,
• İŞİTSEL ALGI VE BUNA BAĞLI OLARAK  İŞİTSEL ALGI İLE ORTAYA ÇIKAN ASİMETRİK İŞİTME, 
• AĞRILI İŞİTME VE DİĞER YUKARIDA BELİRTİLEN RAHATSIZLIKLARIN GİDERİLMESİNE YÖNELİK BİR EĞİTİM VE TERAPİ CİHAZIDIR. 

3MT(MUSICALTHERAPY) DENİLEN VE SOSYAL/ DUYGUSAL/ BİLİŞSEL/ ÖĞRENME VE ALGISAL/MOTOR ALANLARINDA  GELİŞİMİ TEŞVİK ETMEK İÇİN KULLANILMASI AMACIYLA TASARLANMIŞTIR.

YARARLARI:

*HİPERAKTİVİTEYİ MİNİMAL SEVİYEYE İNDİRİR

*DİKKAT DAĞINIKLIĞINI MİNİMAL SEVİYEYE İNDİRİR.

*KİŞİSEL GELİŞİM HIZ KAZANIR.

*ALGILAMA HIZLANIR.

*AKADEMİK PERFORMANSI YÜKSELİR.

*STRESE KARŞI TOLERANS ARTAR.

*ÇALIŞANLARIN İŞ PERFORMANSINI ARTIRIR.

*SÖZEL İFADE GÜÇLENİR.

*HAFIZAYI GÜÇLENDİRİR.

*TUTARLILIK VE KARARLILIK ARTAR.

*OKURKEN KONUYA ODAKLANMA VE YOĞUNLAŞMA ARTAR.

*KENDİNE GÜVEN GELİR.

*YAŞAMA SEVİNCİ ARTAR.

*HAREKET VE DUYU SİSTEMLERİ İLE İLGİLİ YETERSİZLİKLERİ GİDERİR.

*KONSANTRASYONU KUVVETLENDİRİR,

*İLETİŞİM YETENEĞİNİ GELİŞTİRİR,

*KONUŞMA GELİŞİMİNİ HIZLANDIRIR,

*DAVRANIŞ KUSURLARINI DEĞİŞTİRİR,

*BOZULMUŞ OLAN FİZİKSEL YETENEKLERİN ŞEKİLLENMESİNİ SAĞLAR,

ÖZELLİKLE;  SERATONİN,NOREPİNEFRİN,DOPAMİN,MELATONİN,KORTİZOL,ADRENALİN,TESTESTERON GİBİ PSİKİYATRİK HASTALIKLARIN OLUŞUMUNDA ETKİLİ HORMONLARA KAN BASINCI,SOLUNUM RİTMİ,SOLUNUM KALİTESİ,NABIZ SAYISI GİBİ FİZYOLOJİK OLAYLARA OLUMLU ETKİ YAPAR.

BEYNİMİZİN SOL YARIM KÜRESİNDE DİL-GRAMER-MANTIK-MATEMATİK (AKADEMİK ZEKA)MERKEZİMİZ VARDIR.DIŞARIDAN GELEN SESLERİN HIZLI VE KISA ZAMANDA YORUMLANMASI İÇİN SAĞ KULAK AĞIRLIKLI DUYMAMIZ GEREKİR.ÇÜNKİ SAĞ KULAKTAN ALINAN SESİ DOĞRUDAN ÇAPRAZ İŞLEVLE SOL BEYİN LOBUNDAKİ İŞİTME MERKEZİMİZE YOLLARIZ BU DA ALGILAMANIN İŞİTME İLE AYNI ANDA OLMASINI SAĞLAR.SOL İŞİTME MERKEZİMİZE EN KISA YOLUN KULLANILMASI,ALGILAMADA ZAMAN KAYBI OLMAMASI;

*ÖĞRENMEYİ ÇABUKLAŞTIRIR

*ÖĞRENMEYİ KOLAYLAŞTIRIR

*DERSLERİ DAHA KEYİFLİ HALE GETİRİR,SEVDİRİR

DİĞER TARAFTAN SOL KULAĞIMIZLA DUYDUĞUMUZ SESLERDE SAĞ BEYİN LOBUMUZDAKİ İŞİTME MERKEZİNE İLETİLİR.BU BÖLÜMDE DUYGUSALLIK-MÜZİK-SANAT ZEKAMIZ BULUNUR.GELEN SESLERİN KONUŞMA DİLİNİN ÇÖZÜLMESİ İÇİN BEYNİN SOL LOBUNA GÖNDERİLMESİ GEREKİR Kİ BU DA ZAMAN KAYBINA NEDEN OLUR.BU KAYIP İLK CÜMLENİN İÇİNDE BİR KELİMENİN KODUNUN ÇÖZÜLMESİ GEREKİNCE ARDINDAN GELEN CÜMLELERİ KAÇIRMAMIZI SAĞLAR Kİ BU DA “KONSTRASYON”PROBLEMİNİ ORTAYA ÇIKARIR.

3MT UYGULAMASI SONUCUNDA BAHSETTİĞİMİZ ZAMAN KAYBININ GİDERİLMESİYLE;

*KONSANTRASYON (HEM İŞİTSEL HEM GÖRSEL ALANDA) ARTAR..

BU CİHAZ SAYESİNDE İŞİTSEL ALGI EĞİTİMİ YOLU İLE HANGİ KULAĞIN AĞIRLIKLI İŞİTİLMESİ İSTENİYORSA, O KULAK AĞIRLIKLI ÇALIŞILARAK KISA YOL ALGI PROBLEMİ AŞILIR.

BU CİHAZIN HİÇBİR YAN ETKİSİ YOKTUR.

AMAÇ;

İNSANLARI RAHATSIZ EDEN DİKKAT DAĞINIKLIĞINA YOL AÇAN SES FREKANSLARININ EŞİK DÜZEYİNİ DİĞER FREKANSLARLA AYNI SEVİYEYE ÇEKMEKTİR.

YÜKSEK FREKANSLI SES DİKKAT  DAĞINIKLIĞINA YOL AÇAR.

YÜKSEK  FREKANSLARDA SESLER KULAKLIK VASITASIYLA DEĞİŞİK ARALIKLARLA (RANDOM)VERİLİP KESİLEREK ADETA BEYNE MASAJ YAPILIR.

BU ŞEKİLDE YÜKSEK FREKANSLARDAKİ SESLERE KİŞİNİN BAĞIŞIKLIĞI  SAĞLANIR.BUNA BAĞLI OLARAK KİŞİ BİR ŞEYE ODAKLANDIĞINDA BU YÜKSEK FREKANSLI SESLERİ İŞİTSE DAHİ (KAPI GICIRTISI,ANAHTAR SESİ,DİĞER BİR TAKIM YÜKSEK FREKANSLI SESLER )DİKKATİNİ BU SESLERE VERMEYECEKTİR.DOĞAL OLARAK KONSANTRASYONU BOZULMAYACAKTIR

CİHAZA YÜKLENEN MÜZİK 1 KHZ VE ÜSTÜ FREKANSLARI YÜKSELTEREK, DİĞER YANDAN 1 KHZ VE ALTI FREKANSLARI KESEREK, SANİYENİN ¼ VE 2 SANİYE ARASINDA UYGULANIR.

TAKILAN MÜZİK CD’Sİ ÇALMAYA BAŞLADIKTAN SONRA OLUŞAN SES SİNYALLERİ FİLTRELENİR VE YÜKSELTİCİ KATINA GÖNDERİLİR. DAHA ÖNCEDEN SET EDİLEN BAZI FREKANSLAR KESİLİR VE SET EDİLEN BAZI FREKANSLAR DA YÜKSELTİLİR. BU KESME VE YÜKSELTME İŞLEMİ SANİYENİN ¼ VE 2 SANİYE ARASINDA RASTGELE SEÇİLEREK YAPILIR. HER KULAK İÇİN AYRI AYRI SES AYARI YAPILABİLMEKTEDİR.

30 DAKİKALIK SEANSLARLA 20 SEANS UYGULAMA YAPILIR.

3MT(MUSICAL THERAPY ) VE BUNA BENZER YÖNTEMLERLE AVRUPA VE ABD’DE BEŞBİNDEN FAZLA MERKEZDE (HASTANELERDE,REHABİLİTASYON MERKEZLERİNDE,KREŞLERDE,OKULLARDA,HAPİSHANELERDE,SAĞLIK VE EĞİTİM KURUMLARINDA )ÇALIŞMALAR YAPILMAKTADIR.

BU MERKEZLERDE YARISINDAN FAZLASI AKIL HASTALARIYLA,DOĞUŞTAN ÖZÜRLÜLERLE VE YAŞLILARLA BİR KISMI İSE OTİSTİKLER,İŞİTME  VE KONUŞMA ENGELLİLLER,ÖĞRENME BOZUKLUĞU OLANLARI TEDAVİ ETMEKTEDİRLER

*3MT(MUSICAL THERAPY)YÖNTEMİ UYGULAMASINDAN  HERKES FAYDALANABİLİR. (ANCAK KULAKTA HERHANGİ BİR İŞİTME  PROBLEMİ VEYA İLTİHABİK DURUM SÖZ KONUSU İSE VE METAL TÜP VARSA BU KİŞİLER TERAPİYE ALINMAZ.)

*4 YILLIK LİSANS MEZUNU TÜM EĞİTİMCİLER UYGULAMA YAPABİLİRLER.

SİSTEM UYGULAMASINDAN SONRAKİ SÜREÇ ÖNEMLİDİR.BU SÜREÇTE UYGULAMAYI YAPAN MERKEZ TARAFINDAN TERAPİYE GİREN KİŞİ  TESTLERLE TAKİP EDİLİR.OTİSTİKLERDE UYGULAMA TEKRAR GEREKTİREBİLİR.

*YÖNTEMLE İLGİLİ TERAPİ MERKEZDE UYGULANIR.EVDE UYGULAMA GEREKTİRMEZ.

SINAVLARA HAZIRLANAN ÖĞRENCİLER MÜJDE…

SINAVLARA HAZIRLANAN ÖĞRENCİLER İÇİN DE KULLANILAN SİSTEMİMİZLE ÖĞRENCİ DİKKATİNİ TOPLAMADA SINAV STRESİNİ YENMEDE FAYDALAR GÖRECEKTİR. GENEL ANLAMDA AKADEMİK PERFORMANSI YÜKSELİR.MOTİSVASYONU YÜKSELİR.KENDİNE GÜVENİ ARTAR.SOSYAL İLETİŞİMİ ARTAR.HAFIZA GÜÇLENİR.YARATICILIK ARTAR.KİŞİSEL GELİŞMİ HIZ KAZANIR.SÖZEL İFADE GÜÇLENDİRİR.


3MT 
UYGULAMASINDAN SONRA 
ÇOCUKLARIMIZ VE DAVRANIŞLARI  

       Daha önce  alt yapısı hazırlamakta büyük bir çaba harcadığımız  3MT (Musical  therapy) yöntemini kendi merkezimizde Ekim ayı ortalarında uygulamaya başladık.Aldığımız eğitimler ve edindiğimiz bilgiler doğrultusunda aileleri bilgilendirme  çalışmalarından sonra  yaklaşık 20 çocuk ve erişkin üzerinde  uygulamaya başladık.Her ne kadar müziğin bu uygulamamızda araç olarak kullanılması  esas alsak da ,biz belirli kişiler üzerinde daha önceden belirlediğimiz müzik türlerini denedik.

         Buradaki amacımız 3MT aletinin etkilerinin yanında müziğinde olumlu etkilerini gözlemekti.Yapılan uygulamalar  sonucunda inanılmaz sonuçlarla karşılaştık.Başarı oranımız %75-80 oranındaydı.Bu tüm uygulama yaptığımız kişiler üzerindeki  total değeri ifade ediyor.Hem de çok  kısa zamanda 5 seans sonrası  olan değişiklikler  oldukça şaşırtıcıydı.Bu gözlem ve araştırma sonucunda 3MT yönteminde  müzik türünün de önemli olduğunu ,olumlu etki yaptığı sonucuna ulaştık.